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此次展览立足服务“世界各国民众学习中文、了解中国”，邀请多位专家学者担任学术顾问和策展人。今年是中德建立全方位战略伙伴关系10周年，期望以此为契机，丰富双方人文交流合作，有力促进民心相通。

“以前我们经常要跑到山上去看哪里的花多，那时候开着车，很多地方也都不能去的，山路经常会把车的底盘磕坏，但是最近这几年好多了，基本上没出现这样的事情了。”

在加大基础设施建设、努力提高人民生活水平的同时，按照《十七条协议》的规定，进藏部队和干部紧密团结西藏各族人民群众，通过开办学校、促进教育、建立团体、举办活动、加强宣传等方式，积极推进各种文化事业。从1951年3月创办昌都小学，到1956年9月成立拉萨中学，再到1958年9月建成西藏公学，西藏现代教育从无到有，逐步发展。截至1957年，西藏全区有公办小学98所，在校生6360人；公办中学1所，在校生700人。与此同时，新西藏的文化事业也全面起步。1953年10月1日，拉萨有线广播站正式成立。1956年4月22日，《西藏日报》藏、汉两种文版创刊……民智已开，大众觉醒，改革成为西藏广大民众最迫切的愿望。

天长小学四年级学生家长陆女士分享：“我很支持小朋友参加爱心义卖活动，一方面可以锻炼孩子对外沟通交流的能力，另一方面也培养了孩子的爱心善意，很有意义。”

到1956年底，新中国基本完成了“三大改造”的任务，标志着社会主义公有制在国民经济中占主导地位，社会主义制度从此在中国基本建立起来。在少数民族地区，社会改革始终秉持毛泽东主席提出的“慎重缓进”原则，条件不成熟，不进行改革；一个条件成熟了，其他条件不成熟，也不进行重大的改革。在这种思路下，四川、青海、甘肃、云南等有藏族聚居的少数民族地区逐步推进社会改革，并于1958年基本完成，最广大人民翻身得解放，最终实现了当家作主的权利，社会经济也迅速得到发展。

05-23

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